Образование, опыт работы и путь в психологию
Информация о полученном образовании, карьерном пути и концепции в терапевтической работе.
бесплатное тестирование
Узнайте, находитесь ли Вы в состоянии депрессии?
Тимофей Целых
ДЕТЕКТОР ДЕПРЕССИИ
Опыт работы
частная практика
С 2019 года являюсь практикующим психоаналитическим терапевтом и психологическим консультантом. Работаю с русскоязычными клиентами из России и со всего мира дистанционно в режиме видео-звонков.
институт биомедицины/Академия финляндии
Исследовал механизмы возникновения неврологических заболеваний, таких как болезни Паркинсона и Альцгеймера в рамках собственного научного проекта. Занимался групповым коучингом студентов медицинского факультета.
институт медицинских исследований minerva
Изучал причины смерти нервных клеток головного мозга, факторы регуляции роста нейронных окончаний, а также, механизмы образования нейронных связей и фармакологической нейропротекции.
университет хельсинки
Исследовал взаимодействие процессов клеточного метаболизма, деления клеток и транскрипции на геномном уровне. Защитил диссертацию и получил учёную степень Доктора философии (Ph.D).
педагогическая работа
Занимался преподавательской деятельностью в средней школе №7 г. Королёва. В 2000 году, в знак признания и благодарности за выдающийся вклад в научное образование на уровне средней школы был выдвинут в номинанты и стал лауреатом премии Фонда Сороса.
Образование
nosce te ipsum
Дипломы, сертификаты и удостоверения
Дипломы, сертификаты и удостоверения об образовании, повышении квалификации, участии в мероприятиях и супервизиях.
Моя концепция
В своей работе я придерживаюсь динамической теории развития собственного «Я» финского аналитика Вейкко Тэхкэ и ряда определенных подходов современной западной и российской школы психоанализа.
[Эмоциональные и эмпатические] информативные отклики аналитика считаются необходимыми для схватывания им правильного уровня и природы восприятия пациентом себя и аналитика.
вейкко тэхкэ
Мой путь в психологию
Причина выбора мною профессии психолога достаточно комплексная. Решение получить высшее образование по психологии и заняться психоанализом не стало уж таким странным для меня, хотя повод для активных действий в этом направлении возник достаточно внезапно. Моё первое высшее образование – педагогическое, и в университете мне удалось получить весьма хорошие знания по общей и возрастной психологии.
Однако, самое главное – я очень заинтересовался предметом психологии как таковым и, хочется верить, весьма успешно применял полученные знания на протяжении пяти лет преподавания в школе. При работе с детьми и подростками я старался найти к ним индивидуальный подход, насколько это было возможно. Мне очень нравилась моя работа. Тем не менее, в определенный момент мною овладело непреодолимое желание заняться академической наукой, и школу я оставил.
Так случилось, что моя научно-исследовательская работа продолжалась около двадцати лет, а самый зрелый десятилетний её период, после защиты диссертации, пришелся на изыскания в области нейробиологии – на изучение причин смерти нервных клеток, механизмов возникновения неврологических расстройств и образования нейронных связей.
Познав тончайшие детали органической природы изучаемых феноменов, мне захотелось взглянуть на их связь с психологическими аспектами – на взаимодействие нервной системы и того, что принято называть психикой. Меня снова, как и после педвуза, позвала за собой психология, заинтересовали люди, причем не столько, как объекты, а именно в качестве субъектов!
Кроме того, все моё окружение из научной среды как бы косвенно способствовало ежедневному психологическому анализу. Я видел, насколько по-разному люди вокруг меня идут к одной и той же цели, справляются со сложностями и строят свою карьеру. Я смотрел и удивлялся такому разнообразию характеров, степени самооценки, личностных убеждений, внутренних идеалов, моральных качеств, развития эмоционального интеллекта, качеству взаимоотношений, глубине эмпатии и выбору средств для достижения цели.
Я прекрасно понимал, кого из моего окружения ждет успех, а кому он никогда не светит; я сравнивал коллег друг с другом и самим собой, общался с ними и анализировал сложившиеся взаимоотношения, оценивал персональные границы, страхи и предубеждения. Я поражался, как легко психологические проблемы могут помешать людям добиться успеха в личной и деловой жизни. Было понятно, что многие из этих проблем, без сомнения, родом из детства.
Так что, как только у меня закончился долгосрочный научный проект (тот самый внезапный повод) и появилось свободное время, я сделал, наконец, то, к чему внутренне стремился и постепенно шёл всю жизнь – решил профессионально заниматься психотерапией, работать с людьми, помогая им справляться со своими проблемами. Для этого я поступил в Восточно-Европейский Институт Психоанализа, являющийся старейшим вузом подобного профиля в России.
образование и опыт:
Как узнать меня лучше?
Контактная форма
Задайте вопрос, я отвечу на него, как только появится свободное время.
Я в российских каталогах психологов
Мои образование и опыт подтверждены экспертами крупнейших популярных платформ для специалистов помогающих профессий.
Моя анкета в самом первом и самом большом каталоге психологов в рунете.
Моя анкета на коммуникационной площадке для психологов, реализующих идею "Передай другому".
Отзывы коллег обо мне
Оригинальное видение, полное интересных и конструктивных идей для психоаналитической работы.
психолог-психоаналитик, к.соц.н.
Вдумчивый психолог, обладающий хорошо сформированными научно-исследовательскими навыками.
психолог-консультант, к.псих.н.
КОНСУЛЬТАЦИЯ И ТЕРАПИЯ:
Первый сеанс бесплатный!
У нас с Вами будет 20 минут, чтобы понять, сможем ли мы работать вместе.